робот

DLIM-DT01B Платформа приложений с технологией цифрового двойника Используя платформу приложений технологии цифрового двойника, в соответствии с требованиями создается система виртуального моделирования с реальной интерактивной функцией. Система моделирования может реализовать физические характеристики, механическую структуру и функцию действия в соответствии с реальной окружающей средой. Это может заставить механическую конструкцию и электрическую конструкцию развиваться параллельно в системе моделирования и устранить промежуток времени в традиционном процессе разработки. Система моделирования представляет собой не только простую анимационную сцену, но также может взаимодействовать с реальным управляющим оборудованием, получать команды управления и сигналы обратной связи от датчиков и т. Д. В процессе моделирования, она может своевременно обнаруживать различные проблемы в работе оборудования под программный контроль и проведение оптимизации, чтобы повысить эффективность проектирования и снизить затраты и риски. В ответ на вышеупомянутую ситуацию Государственный совет выпустил уведомление о выпуске плана реализации национальной реформы профессионального образования (Guo Fa [2019] 4), в котором указывалось, что мы должны адаптироваться к потребностям развития, связанным с "Интернетом плюс профессиональное образование". ", совершенствовать методы и методы обучения с помощью современных информационных технологий, а также содействовать созданию и применению виртуального учебного сетевого пространства занятий, а также дополнять и расширять практическую учебную деятельность в автономном режиме.

Платформа объединяет новейшие технологии в области промышленных роботов, позволяя студентам изучать самые передовые технологии применения промышленных роботов.

Навыки, которые студенты могут освоить и освоить с помощью этой платформы, включают технологию обнаружения датчиков, технологию визуального обнаружения, технологию электрического управления, технологию шагового привода, технологию сервопривода, технологию промышленных роботов, технологию ПЛК, технологию настройки, проектирование процессов производственной линии, обслуживание системы и устранение неисправностей. технология обнаружения, технология моделирования автономного программирования, технология связи Промышленный Ethernet и т. д.

Учебная платформа по промышленной робототехнике может обучать студентов освоению работы робототехники, отладке, визуальному применению промышленных роботов, принципам ПЛК, программированию ПЛК, сенсорным технологиям, коммуникационной технологии PROFINET Industrial Ethernet и т. д. Учебная платформа промышленных роботов может использоваться для реализации задач автоматизации механической обработки промышленных роботов, задач интеллектуальной передачи, сортировки и укладки промышленных роботов, задач упаковки подарков промышленных роботов, задач сварки в процессе применения промышленных роботов, задач сборки цифровой клавиатуры промышленных роботов, разборки роботов. обучение программному обеспечению моделирования роботов

Три метода управления (управление PLC, управление SCM, компьютерное управление), простой режим переключения и простота эксплуатации. Он оказывает направляющее влияние на программирование ПЛК или главного компьютера, позволяя пользователям понять процесс действия и принцип работы автоматического робота.

Система обучения FMS может использоваться для технического обучения ПЛК, обучения промышленных роботов, обучения сенсоров, обучения технологиям обнаружения изображений, обучения пневматическим технологиям, обучения гидравлическим технологиям, обучения системам электрического управления, обучения технологиям моторного привода и обучения сети. Учебное оборудование для модульной производственной системы - это идеальная система обучения для технического персонала Индустрии 4.0, позволяющая обучать и тренировать навыки.

DLRB-801 Дидактическая гибкая производственная обучающая система Обучающее оборудование для промышленной робототехники, специально разработанное для профессионально-технического образования. Учебную систему можно использовать для демонстрации процесса производства и сборки деталей, включая подачу, тестирование, обработку и складирование, а также для обучения датчиков, для обучения электрической системы управления, для обучения технике моторного привода, для обучения промышленных роботов.

Интуитивно понятное оборудование: основное оборудование используется непосредственно в открытой форме установки, оборудование может быть более интуитивно понятным для студентов, что сокращает время перехода студентов из класса в промышленную область и адаптирует время.

Это устройство может имитировать реальное рабочее состояние промышленного манипулятора, может завершить процесс обработки объекта. Рабочая часть содержит различные промышленные редукторы, различные шаговые двигатели и устройства обнаружения пределов, которые могут реальный процесс передачи объекта манипулятора моделирования. Управляющая часть использует три метода управления (управление ПЛК и однокристальным микрокомпьютером, управление ПК), полное управление всей системой.