Основные задачи по содействию интеграции инженерии и обучения в технических вузах!
Министерство людских ресурсов и социального обеспечения опубликовало план реализации, чтобы активно продвигать интеграцию инженерии и обучения в технических колледжах и университетах по всей стране и стремиться к достижению цели"сотни тысяч"к концу"14-я пятилетка". Технические колледжи и университеты участвовали во внедрении модели интеграции инженерного дела и обучения и обучили 10 000 преподавателей интеграции инженерного дела и обучения для дальнейшего повышения качества подготовки квалифицированных кадров.
РАЗРАБОТКА ИНЖЕНЕРНО-ИНТЕГРИРОВАННЫХ УЧЕБНЫХ СТАНДАРТОВ
Ускорить разработку и пересмотр стандартов учебной программы для интеграции инженерии и обучения в технических колледжах с помощью различных методов, таких как организация и формулировка, сбор и отбор, а также уточнить цели обучения, структуру учебной программы, спецификации учебной программы, предложения по реализации, оценку и оценку и другие требования к обучению квалифицированного персонала.
Воспринимая курсы общего профессионального качества как прорыв, ускорить реформу, инновации и развитие государственных базовых курсов.
Способствовать интеграции инженерных и образовательных стандартов учебных программ с передовыми мировыми стандартами, полностью использовать передовые концепции, стандарты навыков и системы оценки чемпионата WorldSkills, а также способствовать трансформации специальностей или курсов в каждом мероприятии чемпионата WorldSkills.
РАЗРАБОТКА ИНЖЕНЕРНО-ИНТЕГРИРОВАННЫХ УЧЕБНЫХ РЕСУРСОВ
Тесно связаны с тенденцией промышленной модернизации и технологических изменений, уделяют приоритетное внимание развитию передового производства, современной сферы услуг, стратегических новых отраслей и учебных ресурсов для профессий, в которых остро нуждается страна, обновляют форму учебных материалов и разработка вкладных листов, методических пособий, мультимедийных и других методических материалов.
Разработайте пакет учебных материалов, который отвечает потребностям преподавания курсов, включая учебники, рабочие страницы, библиотеки учебных примеров, обучающие учебные материалы, обучающие видео и т. д.
Реализовать"Правила реализации по управлению учебниками в технических вузах", усилить стандартизированное управление учебниками и настаивать на том, чтобы все редакторы рецензировали, и все выбранные материалы должны были рецензироваться.
ПРИМЕНЯТЬ ИНЖЕНЕРНЫЙ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
Взяв за основу метод организации труда и метод работы предприятия, а основной целью - воспитание всесторонних профессиональных способностей студентов, в статье глубоко анализируются закономерности и особенности роста и развития студентов технических вузов.
Внедрите философию обучения, ориентированную на учащихся и основанную на способностях, установите темы или проекты для исследований, продвижения и применения преподавания курса, а также укрепите преподавание теоретических исследований.
Внедряйте и применяйте технологии обучения, в полной мере используйте различные формы учебных ресурсов и внедряйте обучение, ориентированное на действие, которое ориентировано на процесс и помогает учащимся учиться самостоятельно.
СТРОИТЕЛЬСТВО КОМПЛЕКСНЫХ ИНЖЕНЕРНО-УЧЕБНЫХ ОБЪЕКТОВ
С помощью нового строительства, реконструкции и т. д. мы построим учебное заведение, отвечающее потребностям обучения инженерно-интегрированной учебной программе, и научно настроим программное и аппаратное учебное оборудование, соответствующее размеру учебного класса и отвечающее требованиям реализации. Требования к рабочим задачам.
Поощрять и поддерживать технические колледжи и университеты в стремлении создать национальные, провинциальные и муниципальные базы подготовки высококвалифицированных кадров, общественные базы подготовки и базы подготовки для мировых соревнований профессионального мастерства, а также активно участвовать в продвижении образовательной мощи.
Поддерживать технические колледжи и университеты в использовании государственных учебных баз для обучения навыкам и способствовать созданию учебных площадок для интеграции инженерного дела и обучения.
УСКОРЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ КОМАНДЫ С ИНТЕГРАЦИЯМИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ
Внедрить специальный план обучения учителей, объединяющий инженерное дело и обучение, сформулировать стандарты подготовки учителей, создать базы подготовки учителей, продвигать онлайн-обучение учителей и повышать уровень подготовки учителей.
Благодаря различным типам конкурсов профессиональных способностей учителей на всех уровнях учителям будет предложено улучшить свои интегрированные педагогические способности в области инженерии и обучения.
Технические колледжи могут в определенной пропорции или в форме плавающих должностей нанимать высококвалифицированных талантов для предприятий и общества в качестве интегрированных преподавателей, работающих полный или неполный рабочий день.
