Развитие цифровизации профессионального образования
Профессиональное образование – это вид образования, отличный от общего образования. Он тесно связан с экономическим развитием и промышленными технологиями. Являясь неотъемлемой частью профессионального образования, техническое образование является важной базой для выращивания квалифицированных талантов и средством для выращивания высококвалифицированных талантов и профессиональной подготовки. и платформа. На фоне трансформации цифровой индустрии в новую эпоху дальнейшее углубление сотрудничества между предприятиями и техническими колледжами, полное использование катализатора, смазки и ведущей роли обучения и исследований в колледжах и университетах, в построении систем, научном управлении, платформе строительство, лестничное выращивание, прецизионная подготовка Были проведены углубленные исследования и практика в других аспектах, чтобы изучить путь цифровой реформы и инноваций в образовании и обучении в технических колледжах и университетах, которые могут не только помочь улучшить адаптируемость профессионально-квалифицированных талантов, решить проблемы трудоустройства предприятий после цифровой трансформации, но и повысить квалификацию преподавателей технических колледжей и вузов. Профессиональные способности, инновационные способности, мыслительные способности обеспечивают беспроигрышную ситуацию между школой и предприятием. но и повышать квалификацию преподавателей технических колледжей и вузов. Профессиональные способности, инновационные способности, мыслительные способности обеспечивают беспроигрышную ситуацию между школой и предприятием. но и повышать квалификацию преподавателей технических колледжей и вузов. Профессиональные способности, инновационные способности, мыслительные способности обеспечивают беспроигрышную ситуацию между школой и предприятием.
В процессе углубления сотрудничества между школой и предприятием, интеграции промышленности и образования важную роль играют и общественные организации. Китайский профессиональный колледж – это национальная профессиональная общественная организация в области обучения сотрудников и профессионального обучения с более чем 20-летней историей. В процессе создания, выпуска и продвижения проекта он будет продолжать играть роль связующего звена между предприятиями и школами. Активно участвуя в создании платформы для взаимодействия и взаимной интеграции школы и предприятия, он помогает решать проблемы единого субъекта участия в подготовке квалифицированных кадров. Она играет роль макроруководства и микрооценки социальных организаций. Благодаря сотрудничеству с предприятиями он может точно соответствовать целям обучения талантов,
АккВ связи с развитием цифровизации в отрасли компания Dolang разрабатывает и производит интеллектуальную цифровую систему.
DLFA-729A Интеллектуальная цифровая система
I. Обзор устройства
В Индустрии 4.0 интеллектуальное производство стало направлением развития мировой обрабатывающей промышленности. Новые передовые производственные стратегии стран по всему миру увеличили потребность в разработке новых интеллектуальных производственных систем. Интеллектуальная производственная система — это многодоменная физическая система, состоящая из сложных взаимосвязей различных элементов, таких как интеллектуальные машины, интеллектуальные материалы и интеллектуальные продукты. Цифровые двойники — это сложный процесс проектирования интеллектуальных производственных систем, включающий моделирование, анализ, извлечение информации и обучение на основе данных из нескольких источников.
Система разработана на основе типичного применения технологии цифровых двойников в области интеллектуального производства. Он ориентирован на функции технологии цифровых двойников в разработке продукта, производстве продукта и обслуживании продукта. В основном рассматривается использование технологии цифровых двойников при проектировании и разработке продукта, планировании процессов, производственном процессе, послепродажном обслуживании и других этапах всего жизненного цикла посредством оптимизации схемы проектирования, виртуальной отладки, анализа данных и, наконец, достижения эффективного производства. , улучшить эксплуатационные характеристики продукта, выполнить прогнозирование неисправностей и профилактическое обслуживание и другие цели. В то же время технология виртуальной реализации интегрирована,
Этап проектирования цифровых двойников (проектирование функциональной модели и проектирование структурной модели): используйте междисциплинарное моделирование для быстрой проверки концепций. Целью этого этапа является не достижение точности моделирования, а быстрое моделирование.
Стадия цифрового двойного продукта (проектирование поведенческой модели и проектирование модели управления): ключевые параметры дизайна определяются посредством моделирования. Хотя целью цифровых двойников является снижение высокой стоимости физической отладки, на практике необходимо сохранить необходимую почти физическую отладку системы, особенно отладку, требуемую некоторыми отраслевыми спецификациями. На этом этапе основное внимание уделяется отладке системы, близкой к физической.
Этап технического обслуживания продукта цифровых двойников (проектирование интеллектуальной модели и проектирование модели производительности). Цифровые двойники используются для создания прототипов интеллектуальных производственных систем и планирования сценариев тестирования системы. Цифровые двойники могут сократить количество проб и ошибок, а для точного определения требуются интеллектуальные точки проектирования. Оптимальная производительность достигается за счет бережливого производства. Другими словами, метод цифровых двойников может достичь цели проверки интеллектуальной производственной системы с меньшим количеством тестов и повысить эффективность проектирования и обслуживания.
Завершение обучающих проектов
1) программа обучения аппаратному обеспечению
1. Применение технологии программирования ПЛК
2. Применение технологии программирования HMI
3. Применение технологии управления шаговым двигателем
4. Применение технологии управления серводвигателем
5. Применение технологии идентификации RFID
6. Применение аналоговой технологии
7.MOUDLEBUS TCP связь между ПЛК и RFID;
8. Применение технологии связи по шине;
9. Применение сети промышленной автоматизации
10.Применение системы управления движением
2）Программа обучения работе с программным обеспечением
1.цифровые 3D модели;
2.Верификация оцифрованных 3D моделей
3.Моделирование цифровых 3D моделей
4. виртуальная отладка ПЛК;
5.3D цифровая схема производственной линии;
Совместное моделирование мехатроники: механическое вмешательство, проверка кинематики механизма, проверка динамики механизма
