Пункт 4. DL-ZLRA01 Холодильный цикл и система теплового насоса с человеко-машинным интерфейсом (HMI). Техническая документация.
1. Обзор оборудования
В настоящее время учебное устройство позволяет проводить практические занятия по работе с электрическими цепями управления, описанными в учебниках «Основы электротехнического и холодильного оборудования» и «Промежуточный курс подготовки электриков». В ходе практических занятий у студентов улучшаются навыки в следующих областях: ознакомление со структурой, принципами работы, монтажом и использованием распространенных низковольтных электроприборов; понимание использования графических и текстовых символов на принципиальных схемах и умение выполнять компоновку цепей на основе физических компонентов; а также освоение умения самостоятельно проводить осмотр и отладку цепей, используя профессиональные знания, полученные из учебников.
Данное учебное устройство может работать как в режиме прямого холодильного цикла, так и в режиме обратного нагревательного цикла. Все основные компоненты и устройства управления четко и доступно расположены на передней панели, которая установлена на раме верстака. Для обеспечения возможности студентам контролировать и отслеживать различные эксперименты предусмотрены специальные устройства управления, приборы и прозрачные смотровые иллюминаторы.
Хладагент: R134a или эквивалентный.
2. Технические параметры
(1) Источник питания: однофазный 220 В ±10%, 50 Гц, 10 А;
(2) Габариты испытательного стенда (мм): 1600 (Ш) × 720 (Г) × 1890 (В) мм ±10%;
(3) Конструкция испытательного стенда: Передвижной корпус стенда с четырьмя колесиками (два с тормозами, два без тормозов).
(4)Система управления питанием на основе RFID (документация по вопросам эксплуатации будет предоставляться по мере необходимости):
Использует высокочастотную RFID-технологию, работающую на частоте 13,56 МГц, что позволяет управлять питанием всего устройства посредством считывания карты через интерфейс RS485, передаваемый от RFID-модуля, с соответствующими звуковыми сигналами и светодиодными индикаторами.
3.Цели обучения
(1) Работа систем холодильного цикла
(2) Ввод в эксплуатацию систем холодильного цикла
(3) Анализ производительности систем холодильного цикла
(4) Работа систем тепловых насосов с реверсивным циклом
(5) Анализ производительности систем тепловых насосов с обратным циклом
(6) Построение диаграмм Молье
(7) Расчет производительности системы
(8) Сравнение производительности системы
(9) Сравнение энергопотребления на охлаждение и отопление
(10) Коэффициент производительности (COP) и коэффициент энергоэффективности (EER)
