industri

Комплексная система обучения и оценки искусственного интеллекта DLAI-1221 представляет собой один из видов технического обучающего оборудования ИИ, платформу обучения и оценки, разработанную на основе вышеуказанных требований. Платформа состоит из высокопроизводительного компьютера, модуля разработки мобильных терминалов, модуля выборки и тестирования данных, модуля обнаружения компьютерного зрения, модуля коллаборативного робота Habot, робота AMR на основе навигации по QR-коду и модуля имитации сценария приложения. . Программная платформа основана на Windows (дополнительно Linux Ubuntu 18.04) с предустановленными модулями, такими как Anaconda, Python, YOLOv5, OpenCV и PyTorch. Это идеальная платформа для обучения инженеров курсу, связанному с искусственным интеллектом. Комплексная обучающая система с искусственным интеллектом DLAI-1221A имитирует интеллектуальный процесс комплектования, использует компьютер в качестве интеллектуального центра управления, взаимодействует с камерами высокого разрешения, коллаборативными роботами и инспекционными роботами AMR. Собраны коллаборативными роботами для интеллектуального сбора.

DLIT-370X Интеллектуальная система управления логистикой и обучения применению фокусируется на безопасности, контроле доступа, мониторинге, автоматизированной операционной системе (отопление, обнаружение плохих границ и т. д.), сетевой связи и другом сопутствующем контенте. Этот тип системы обучения профессионального инженера может дополнять соответствующий учебный контент по планированию проектирования, компоновке и установке процессов, отладке системы, комплексному сбору данных планирования компоновки и мониторингу жилых и населенных пунктов, при этом отвечая аппаратным и техническим требованиям оценки профессиональных навыков и сопутствующие соревнования.

DLIM-412 Система обучения применению технологии Industrial 4.0 представляет собой одну систему обучения инженеров, основанную на новейшей технологии Industrial 4.0, ее можно использовать в профессиональных школах TVET для реализации учебных проектов, таких как связь MOUDLBUS между ПЛК и RFID; Связь Profinet между ПЛК и ПЛК; Связь между MES и ПЛК; Применение технологии связи по шине; Применение технологии привода двигателя; Совместное моделирование мехатроники: механические помехи, кинематика механизмов и т. д.

1. DLIM-512MS Индустрия 4.0 Технологическое учебное оборудование может создавать интеллектуальные производственные системы производственных ячеек, устанавливать, отлаживать, обслуживать и обслуживать механические части, электрические системы, системы управления ПЛК и датчики ключевого оборудования, такого как станки с ЧПУ и промышленные роботы, костюмы для инженерно-технического обучения промышленности 4.0 майор. 2. Он может управлять и применять интеллектуальные производственные единицы для цифрового проектирования продуктов, программирования и эксплуатации роботов, программирования станков с ЧПУ и оптимизации процессов, обработки деталей и онлайн-проверки, сборки продуктов и контроля качества и т. д.

DLIM-103MA Интернет-система обучения совместному производству представляет собой современную систему технического обучения Industrial 4.0, которая состоит из пакета сетевого уровня, обучающей платформы, модуля подачи закладок, модуля промышленного визуального контроля, модуля обработки и сборки шестиосного промышленного робота, подачи коробки закладок. модуль, блок чтения и записи RFID-меток, модуль автоматического хранения, мобильный автомобиль AGV и система управления. Программная платформа состоит из системы управления производственной информацией MES.

Система имеет модульную конструкцию из независимых блоков, укомплектована электрической шиной и механической шиной и, наконец, соединяется между модулями (станциями). Каждый единичный модуль (станция) может работать независимо, и различные системные блоки могут быть соединены различными способами. Требования к процессу, сборка и подключение к множеству различных обучающих моделей через электрическую шину; все управляющие и силовые сигналы контроллеров, датчиков и исполнительных механизмов подаются на интерфейсный блок, и интерфейс имеет специально разработанную схему защиты от неправильного срабатывания. Он может обеспечить безопасность людей и машин.

1. Он восполняет недостатки традиционного учебного оборудования. Использование практических компонентов промышленного поля и близость к современной промышленной производственной среде могут позволить студентам полностью понять методы организации и управления промышленным полевым оборудованием. 2. Модульная конструкция: каждая станция является независимым человеком, может работать самостоятельно и в сочетании с другой станцией для совместной работы, студенты могут учиться от простых до сложных знаний, от поверхностных до глубоких знаний, шаг за шагом. Практика показала, что такая система очень помогает студентам в общем развитии технологий и в то же время способствует повышению осведомленности студентов в коллективе. 3. Интеграция современных передовых технологий: PLC, AGV, машинное зрение, роботизированная технология быстрой смены, технологии обнаружения и измерения, обработка с ЧПУ, промышленные роботы, полевые шины, программное обеспечение для промышленной конфигурации, современные логистические технологии, лазерная маркировка и т. Д. Примечание: 1. Каждая станция может выполнять обучающие подпункты и обучающие демонстрации независимо;    2. Каждая станция может быть связана для выполнения учебного проекта и демонстрации обучения.